{"id":9202,"date":"2023-12-19T15:56:32","date_gmt":"2023-12-19T14:56:32","guid":{"rendered":"https:\/\/richard-heim.fr\/?p=9202"},"modified":"2026-04-25T13:51:08","modified_gmt":"2026-04-25T11:51:08","slug":"lintelligence-nest-pas-dans-le-diplome","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/richard-heim.fr\/index.php\/2023\/12\/19\/lintelligence-nest-pas-dans-le-diplome\/","title":{"rendered":"L’intelligence n’est pas dans le dipl\u00f4me"},"content":{"rendered":"\t\t
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\u00ab Il faut quelque chose de plus que l\u2019intelligence pour agir intelligemment. \u00bb 
(Fiodor Dosto\u00efevski (1821\u20131881) <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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En compl\u00e9ment de la page \u00ab Qui je suis \u00bb<\/a>\u00a0
Permettez-moi une petite digression, fruit de mon exp\u00e9rience\u2026\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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L\u2019intelligence n\u2019est pas dans le dipl\u00f4me(*)<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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(*) : Et pas plus dans la grandiloquence de son titre ou de son curriculum vitae<\/i>, dans le poids de son compte en banque ou dans l’envergure de son patrimoine.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Le dipl\u00f4me \u2013 quel qu’il soit \u2013 n\u2019est en rien une preuve d\u2019intelligence, un gage de discernement, une garantie de capacit\u00e9 r\u00e9flexive autonome<\/span>
<\/b>Sans (grande) instruction ne signifie pas (n\u00e9cessairement) sans jugeote ou sans profondeur<\/strong><\/span>
Abrutissement, conformisme et pr\u00eat-\u00e0-penser \u2013 La d\u00e9sinstruction publique<\/span><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Les produits de la propagande et du formatage<\/span>
Le gavage (bourrage de cr\u00e2ne) en r\u00e8gle et ses ravages \u2013 L\u2019instruction \u00e0 la cha\u00eene \u2013 Tout esprit critique annihil\u00e9
Des \u00e9levages humains intensifs, les feed-lots<\/i> de la d\u00e9<\/i>formation \u2013 Des \u00e9levages de zombies \u2013 Des coquilles vides qui sonnent creux
Un syst\u00e8me scolaire technocratique qui cultive comp\u00e9tition et ob\u00e9issance
<\/b><\/p>

L’\u00e9cole d’aujourd’hui est la pr\u00e9figuration de la soci\u00e9t\u00e9 de demain.<\/span><\/p>

Combien de dizaines de milliers de dipl\u00f4m\u00e9s cancres sortent chaque ann\u00e9e des usines nationales ? Des individus st\u00e9r\u00e9otyp\u00e9s par la soci\u00e9t\u00e9 (l\u2019\u00e9ducation, les m\u00e9dias, la \u00ab culture \u00bb, \u2013 \u00e9ventuellement \u2013 la religion\u2026) pour devenir de bons consommateurs, de dociles ex\u00e9cutants et de gentils cobayes. Voil\u00e0 ce que r\u00e9clament nos Ma\u00eetres.<\/span>
<\/b>Pourtant le constat \u2013 flagrant \u2013 \u00ab On tue l\u2019esprit dans les \u00e9coles \u00bb remonte \u00e0 la fin du XIXe si\u00e8cle\u2026 Depuis, les choses n’ont fait qu’empirer\u2026 et empirer\u2026 et empirer\u2026<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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L\u2019intelligence n\u2019a rien \u00e0 voir avec les \u00e9tudes.<\/b><\/span>
Lorsqu\u2019on est \u00ab intelligent \u00bb, on ne l\u2019est pas que dans un seul domaine !
L\u2019intelligence n\u2019est pas une question de dipl\u00f4me ou de formation. L’esprit, la sagesse ne sont pas dans le parchemin. Ce ne sont pas les \u00e9tudes qui rendent les hommes et les femmes intrins\u00e8quement plus intelligent(e)s et meilleur(e)s, faut-il le rappeler. Qui en effet n\u2019a jamais trouv\u00e9 de parfait imb\u00e9cile, de rustre av\u00e9r\u00e9, de salaud fini parmi de hauts dipl\u00f4m\u00e9s ? \u2013 Je suis absolument certain que vous en connaissez, et peut-\u00eatre beaucoup, indirectement au moins ! \u2013 Socialement parlant, en ce qui concerne les goujats savants, le cumul des parchemins se montre m\u00eame cruellement contreproductif tant leur \u00e9go s\u2019en trouve de ce fait d\u00e9mesur\u00e9ment dilat\u00e9. Les circonstances de la vie m\u2019ont amen\u00e9 \u00e0 croiser des personnages \u00e9minemment instruits se r\u00e9v\u00e9lant par ailleurs \u00eatre aussi sup\u00e9rieurement stupides que hautement abjects. L\u2019\u00e9cole instruit seulement les individus. Contrairement aux apparences, elle ne les \u00e9l\u00e8ve<\/i> en aucune fa\u00e7on. Elle ne leur apprend pas \u2013 ou alors si peu \u2013 \u00e0 devenir des citoyens ou des citoyennes avis\u00e9(e)s, conscient(e)s et responsables, des adultes \u00e9quilibr\u00e9s, libres, autonomes, cr\u00e9atifs et souverains. Elle favorise amplement la comp\u00e9tition au d\u00e9triment de la coop\u00e9ration et d\u00e9veloppe peu leur esprit sinon le bride ou le formate pernicieusement. Ne vaut-il pas mieux avant tout r\u00e9ussir sa<\/i> vie plut\u00f4t que de (seulement) r\u00e9ussir dans<\/i> la vie ?<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u201dI don\u2019t want a nation of thinkers. I want a nation of workers.\u201d
aurait d\u00e9clar\u00e9, en 1903, John D. Rockefeller, le c\u00e9l\u00e8bre magnat am\u00e9ricain du p\u00e9trole.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Bient\u00f4t<\/strong><\/span> tous cr\u00e9tins<\/span>
Quand la propagande remplace l\u2019instruction\u2026
<\/b>Le naufrage de l\u2019\u00c9ducation nationale<\/em><\/strong>
la chute \u2013 continue, vertigineuse \u2013 dans les classements internationaux des \u00e9l\u00e8ves fran\u00e7ais devient, elle aussi, automatique.
<\/b>Une honte compte tenu des moyens engag\u00e9s
<\/b><\/span><\/p>\n

Une soci\u00e9t\u00e9 est le produit de son \u00e9ducation. C\u2019est \u00e0 une d\u00e9construction planifi\u00e9e d\u2019envergure et m\u00eame \u00e0 une d\u00e9sint\u00e9gration contr\u00f4l\u00e9e, \u00e0 un sabotage en r\u00e8gle de l\u2019\u00c9ducation-Instruction auxquels nous assistons depuis au moins un demi-si\u00e8cle tant les \u00ab cours \u00bb dispens\u00e9s ressemblent toujours davantage \u00e0 des publicit\u00e9s \u00ab \u00e9ducatives \u00bb \u2013 toutes pr\u00eates \u00e0 l\u2019emploi \u2013 parrain\u00e9es et financ\u00e9es par l\u2019\u00c9tat au grand bonheur des employeurs et des Gafam<\/i>. On peut d\u2019ailleurs se demander si dans la fr\u00e9n\u00e9tique course \u00e0 l\u2019accumulation (\u00e0 laquelle le savoir n\u2019\u00e9chappe pas) l\u2019\u00e9cole ne fabrique pas principalement des chiens savants \u2013 et, en masse, des jeunes violents et incultes \u2013, tant il s\u2019agit davantage d\u2019apprendre<\/i> que de comprendre<\/i> vraiment, et si, au final, la m\u00e9moire n\u2019est pas tout bonnement substitu\u00e9e \u00e0 l\u2019intelligence, un savoir mort prenant la place d\u2019un savoir vivace. Que peut sortir \u2013 de bon du moins \u2013 d’une coquille vide, d\u2019une conscience de pois chiche, voire de caillou, m\u00eame flanqu\u00e9e d\u2019une m\u00e9moire de cheval ou d’un ordiphone ? \u00ab Savoir par c\u0153ur n\u2019est pas savoir \u00bb. Combien de fois pourtant le c\u00e9l\u00e8bre aphorisme de Michel de Montaigne a-t-il \u00e9t\u00e9 cit\u00e9 \u2013 et, semble-t-il, \u00e2nonn\u00e9 par de grands\u2026 experts ?<\/span>
Hautes \u00e9tudes chadokiennes si l\u2019on n\u2019y prend garde.<\/span><\/p>\n

Lorsque l\u2019\u00e9ducation sexuelle prime l\u2019instruction civique. Par ailleurs, il ne fait aucun doute que nos d\u00e9cideurs politiques, sous le pr\u00e9texte \u2013 totalement fallacieux \u2013 de protection et d\u2019\u00e9panouissement, se trouvent depuis quelques ann\u00e9es beaucoup plus int\u00e9ress\u00e9s \u00e0 faire absolument de nos enfants, d\u00e8s le primaire, voire la maternelle (!) des sexperts<\/i> (en la mati\u00e8re) que de stimuler le go\u00fbt de l\u2019apprentissage, leur donner les v\u00e9ritables cl\u00e9s de l\u2019\u00e9quilibre personnel et de l\u2019autonomie ou de leur apprendre r\u00e9ellement \u00e0 vivre en soci\u00e9t\u00e9 (cf. le programme EVARS).<\/span>
(\u2026)<\/span><\/p>\n

Sans oublier de rappeler que nos jeunes \u2013 et moins jeunes \u2013 sont non seulement exclusivement biberonn\u00e9s, berc\u00e9s, serin\u00e9s au pur mat\u00e9rialisme(*)<\/span> \u2013 au seul mat\u00e9rialisme \u2013, mais qu\u2019ils baignent dedans d\u00e8s avant leur naissance ; mat\u00e9rialisme dont, sans le savoir, ils resteront prisonniers toute leur vie durant et dont seuls quelques-uns arriveront \u00e0 s\u2019extraire, partiellement au moins de la nasse.<\/span>
Quant \u00e0 l\u2019\u00e9ducation \u2013 si \u00e9ducation il y a \u2013 elle est peu ou prou r\u00e9serv\u00e9e aux parents ou \u00e0 la sph\u00e8re familiale\u2026 si famille il y a (encore).<\/span>
Cependant, consolons-nous, gageons que la prodigieuse I.A.<\/i> suppl\u00e9era aux carences \u2013 aux b\u00e9ances \u2013 de l\u2019\u00e9ducation et de l\u2019instruction tout court.<\/span>
(*) : Si puissamment v\u00e9hicul\u00e9 par les \u00e9crans !<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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L\u2019\u00e9ducation constructive \u2013 \u00c9duquer \u00e0 la vie plus encore que pr\u00e9parer \u00e0 un m\u00e9tier.<\/strong><\/span>
L\u2019\u00e9ducation commence avant la naissance, d\u00e8s avant m\u00eame la conception de l\u2019enfant ; elle commence par celle des parents !<\/span>
(\u2026)<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u2013oOo\u2013<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00ab L’intelligence artificielle ne fait pas le poids face \u00e0 la stupidit\u00e9 naturelle. \u00bb<\/span>
(Attribu\u00e9 \u00e0 Albert Einstein) (1879\u20131955)<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u2013 Toute reproduction, m\u00eame partielle, strictement interdite \u2013
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\u00ab Il faut quelque chose de plus que l\u2019intelligence pour agir intelligemment. \u00bb (Fiodor Dosto\u00efevski (1821\u20131881)  En compl\u00e9ment de la page \u00ab Qui je suis \u00bb\u00a0Permettez-moi une petite digression, fruit de mon exp\u00e9rience\u2026\u00a0 L\u2019intelligence n\u2019est pas dans le dipl\u00f4me(*) (*) : Et pas plus dans la grandiloquence de son titre ou de son curriculum vitae, dans […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-9202","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/richard-heim.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9202","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/richard-heim.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/richard-heim.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/richard-heim.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/richard-heim.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9202"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/richard-heim.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9202\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":36632,"href":"https:\/\/richard-heim.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9202\/revisions\/36632"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/richard-heim.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9202"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/richard-heim.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9202"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/richard-heim.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9202"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}